Материалы учреждений

Студия рисования песком «Песочные приключения»

Что нужно для игры в песке? А нужно, в сущности, так мало: Любовь, желанье, доброта, Чтоб вера в детство не пропала. Простейший ящик из стола Покрасим голубою краской, Горсть золотистого песка Туда вольётся дивной сказкой. Игрушек маленьких набор Возьмём в игру… Подобно Богу Мы создадим свой мир Чудес, Пройдя познания Дорогу. Д. Фролов. Песок – загадочный материал: способен принимать любые формы, быть податливым, сухим и влажным, легким и ускользающим, пластичным и плотным, это захватывает и завораживает детей. Изменчивость и податливость песка вызывает желание создавать из него миниатюры реального мира. Песок ассоциируется чаще всего с вечным: он хранит оставленные прошлым следы и в то же время является «чистым листом» для образов переживаний. Игры с песком – это любимое занятие детей. Незаметно для ребенка игра превращается в сеанс терапии, а для специалистов – это возможность помочь детям справится с психологическими проблемами. Каждому ребенку свойственно творить, что- то свое, ломать, чувствуя свою силу, но при всем этом чувствовать себя защищенным. Все это может легко сочетаться и реализовываться в играх с песком. Специфические особенности песка таковы, что он оказывает сильное влияние на развитие ребенка – снимает излишнюю напряженность, тревогу и страх, зажатость и стеснительность перед окружающими. Песок имеет способность забирать в себя негативную энергию, трансформировать агрессию в положительно направленные действия. Он обладает способностью «заземлять» негативную психическую энергетику. Мельчайшие песчинки при работе с песком успешно активизируют чувствительные точки нам кончиках пальцев и нервные окончания на ладонях, а это в свою очередь самым положительным образом воздействует на работу всех внутренних органов и систем организма ребенка, в том числе на мыслительную деятельность. Песочная терапия, помимо социальной адаптации является одним из наиболее эффективных коррекционных методов в работе с ребенком: дети лучше воспринимают формы, цвета, величины, а также расширяется спектр тактильных ощущений; проявляется активная речь, улучшается слуховое восприятие; развивается ручная моторика, повышается самооценка, выравнивается эмоциональный фон восприятия себя и окружающего мира; с помощью песочной терапии положительным образом решаются вопросы отношений в рамках диады ребенок – взрослый. На сегодняшний день на территории г. Нижнеудинска и Нижнеудинского района Иркутской области нет учреждений, практикующих методы песочной терапии и поэтому в 2022г. на базе областного государственного казенного учреждения социального обслуживания «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Нижнеудинского района» открыта студия рисования песком «Песочные приключения» для детей – инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, чьи семьи находятся в трудной жизненной ситуации и социально – опасном положении с целью психологического сопровождения и социальной адаптации несовершеннолетних с использованием оборудования, полученного за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и в рамках реализации мероприятий Комплекса мер Иркутской области. Работа детей с песком решает ряд таких задач как: Снятие зажимов, сенсорное воздействие. Релаксация и стимуляция. Развитие мелкой и общей моторики. Развитие навыков общения и взаимодействия. Развитие адекватной самооценки и позитивного самоощущения. Проигрывание альтернативных вариантов развития ситуации. Возможность посмотреть на ситуацию со стороны, глазами другого человека. Формирование новых способов действий. Формирование опыта социальных навыков поведения с помощью групповой работы в студии рисования песком. Совершенствование коммуникативных навыков ребенка. Занятия с детьми проходят в специальной комнате, где созданы все условия для решения поставленных задач. В студии, помимо разноцветного кварцевого песка, мы используем такое оборудование как интерактивную песочницу, песочные столы, как для детей, так специальный для педагога – психолога, интерактивную доску, проектор, колонки для использования расслабляющей музыки, различные кисти, как жесткие, так и мягкие, гребни, сюжетные картинки, игрушки, для создания песочных композиций, фотоаппаратуру, чтобы в дальнейшем задействовать фотографии в различных выставках с целью повышения уровня мотивации наших детей в психологической установке на выздоровление. При организации занятий в студии, специалисты соблюдают следующие правила: Занятие должно проходить в доброжелательной, творческой атмосфере. Ребенку необходимо создать пространство для его самовыражения, не устанавливая жестких рамок и правил. Структуру занятия необходимо адаптировать под интересы самого ребенка. Занятия, лучше всего выстраивать с использованием игр и игровых упражнений, направленных на развитие ребенка. Все наши встречи с детьми с студии рисования песком «Песочные приключения» состоят из нескольких этапов: Подготовка. На этом этапе проводятся упражнения для развития мелкой моторики рук. Применяется психологическая гимнастика, на развитие эмоциональной сферы детей, памяти, внимания и воображения. Вводный этап предусматривает беседу по тематике занятия. Здесь же педагоги – психологи могут пофантазировать с детьми о том, кто и что будет рисовать, с использованием каких инструментов. В основной этап входит непосредственно работа с песком. Здесь же специалисты могут применять физкультминутки, в зависимости от физического развития детей. Заключительный этап предполагает анализ детьми своих работ и работ друзей. В конце занятия, работы детей фотографируются. Все занятия в студии рисования песком, организованные с участием специалистов, так и самостоятельные игры детей без помощи взрослых, проводятся с учетом возрастных особенностей каждого ребенка, продолжительностью не более одного часа в зависимости от его физического развития 1 раз в неделю. Для эффективной работы и психологического комфорта детей, на занятиях к каждому ребенку подбирается индивидуальный подход, что оказывает положительное влияние на результат работы и психологическое состояние несовершеннолетних. За период работы студии рисования песком «Песочные приключения» проведено более 40 занятий, которые смогли посетить 54 ребенка, из них 15 детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Никакой другой материал не сможет сравниться с песком по силе влияния на умственное и физическое развитие ребенка: самостоятельные игры и занятия с педагогами – психологами с использованием песка способствуют развитию мелкой моторики, произвольному вниманию, координации, мышления ребенка, а игры с другими детьми развивают коммуникативные навыки ребенка, способствуя их гармоничному когнитивному и эмоциональному развитию. Ковалевич Ольга Николаевна директор областного государственного казенного учреждения социального обслуживания «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Нижнеудинского района» Чепикова Надежда Николаевна заведующий отделением сопровождения семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья областного государственного казенного учреждения социального обслуживания «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Нижнеудинского района»
Читать далее

«Огонь – а не машина!»

Воспитанников областного государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям г. Усть-Илимска и Усть-Илимского района» посетила выездная экскурсия организованная представителями Пожарной части №51 ФГКУ 14 ОФПС МЧС. (далее…)
Читать далее

Наш Байкал

День Байкала отмечается в первое воскресенье сентября. Он внесён в перечень государственных праздников России в 1999 году. Озеро Байкал является участком мирового наследия природы. Все, кому посчастливилось побывать на Байкале, будут очарованы его красотой и навсегда запомнят великолепие здешних мест. Из года в год Байкал привлекает тысячи туристов со всего мира уникальными природными и рукотворными памятниками. (далее…)
Читать далее

Здравствуй, школа! Мы скучали!

Первый день осени – не просто дата начала нового учебного года, но и настоящий праздник. Это особенный̆ день для всех школьников и студентов. Дети умеют радоваться и веселиться, однако сделать 1 сентября праздничным днем – задача взрослых. Своего праздника достоин каждый̆ ребенок, и подарить его помогают те, кто не равнодушен к чужим бедам и проблемам. Особенно, если речь идет о мальчишках и девчонках, оставшихся без попечения родителей и в трудной жизненной ситуации. (далее…)
Читать далее

Первый шаг во взрослую жизнь

Для многих подростков, заканчивающих 9 классов в стенах школы и переход в профессиональное учебное заведение, захватывающее время. Юноши и девушки имеют тенденцию рассматривать это как окончание своей юности и начало своей взрослой жизни. (далее…)
Читать далее

А вокруг так интересно, если делаем все вместе

Творческая смена в летнем оздоровительном лагере "Окинец", что расположен на берегу Оки села Новолетники, в этом году решила привнести в жизнь детей морскую тему. Ребята вместе с педагогами каждый день кроме участия в традиционных творческих конкурсах, отправляются в морские путешествия. (далее…)
Читать далее

Здоровый образ жизни

Сегодня модно быть здоровым. Попробуйте представить себе современного успешного человека. Перед нами встаёт здоровый, спортивный, позитивно настроенный и, конечно, не отягощённый вредными привычками человек. Трудно представить себе этот образ слабым, больным, курящим, да ещё и нетрезвым. (далее…)
Читать далее

Интерактивная игра «Большелуговский экстрим: Спасенная стая — 2020»

На детской оздоровительной даче ОГКУСО "Центра помощи детям Ленинского района г. Иркутска " на протяжении 14 дней проходила игра "Большелуговский экстрим: Спасенная стая - 2020". В соревнованиях приняли участие смешанные команды сотрудников и детей, которые путем жеребьевки были разделены на 2 команды (стаи). Команды под название «Тасманские дьяволы» (от названия хищных млекопетающих) и «Морская стая» соревновались в науке выживания в имитированных условиях сибирской тайги. (далее…)
Читать далее

Наука «быть мамой»

В условиях «тотальной» самоизоляции ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г.Усолье-Сибирское» продолжается проект по профилактике отказов от новорождённых «С мамой лучше». Ис-пользуются дистанционные технологии, формат индивидуального общения и в малых группах. Приостановлено проведение занятий фитнесс-зумбы для мам, массовые мероприятия и праздники. (далее…)
Читать далее