Дата публикации: 22.09.2020
В первом разделе представлены материалы о воспитании, социализации и подготовке к самостоятельной жизни воспитанников в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опыт работы специалистов по организации постинтернатного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа.
1. ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Тулуна» видеопрезентация «С деньгами на «Ты» по обучению финансовой грамотности;
2. ГБПОУ «Иркутский техникум речного и автомобильного транспорта»
3. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Заларинский агропромышленный техникум» — презентация работы по развитию кураторства над выпускниками из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с признаками дезадаптации в профессиональных образовательных организациях;
4. ОГБУСО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района» — видеопрезентация «Модель комплексной системы профессиональной ориентации воспитанников учреждения»;
5. ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Усолье-Сибирское» — видеопрезентация экономической игры «Бюджет студента»;
6. ОГКУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Правобережного округа г. Иркутска» — видеопрезентация практической работы «Инновационные технологии постинтернатного сопровождения» с представлением игры «Шаги, падения и взлеты»;
7. ОГКУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетнего Иркутского района»:
— видеопрезентация «Здоровое поколение!» по формированию здорового образа жизни, профилактике социально-негативных явлений;
— видеопрезентация «Из опыта работы по развитию кураторства над выпускниками из категории детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в замещающих семьях»;
8. ОГКУ СО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, г. Черемхово» — видеопрезентация «Робототехника, i-класс — новые возможности в подготовке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей к самостоятельной жизни».